生活初三作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的生活初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活初三作文1
在我们一家四口之中，有“总统”、“总理”和“百姓”之分。因为家中的主人是爸爸，自然是“总统”，什么事都是妈妈处理，她自然是“总理”，我和哥哥是家中最为小的两个，那也就是“百姓”了。
尽管是四口之家，可有时也免不了会出现几片阴云。
一天，“总理”正在烧午饭，我和哥哥放学回家便坐在电视机前，而“总统”呢?正在擦着他那双黑黝黝的皮鞋。这时，忙的不可开交的妈妈发话了：“你们谁来帮我一下，我快忙不过了来。”爸爸好像没听见，仍然在擦他那双黑皮鞋。我和哥哥正在看动画片的'精彩镜头，也没有答话。妈妈好像愤怒了：“我不炒了!炒的又不是我一个人吃!”我见情况不妙，连忙跑过去帮忙。才避免了一场“暴风雨”。
海面上最平静的是晚上了。
这天晚上，“总统”在看报纸，“总理”在织毛衣，“百姓”正在做作业。到了八点钟，“总统”要看足球赛，“总理”要看电视剧，就这样，他们俩发生了争执。刚才还风平浪静的海面上，现在又突然起了波浪。哥哥急忙去劝解，他对“总统”说：“爸，足球赛明天还会重播，今晚就先看电视剧吧!”“总统”也要听“百姓”的嘛!为了不让“总统”丢面子，哥哥对“总理”说：“妈，明天你可要依爸爸喽。”就这样，波浪又恢复了原来的平静。
这就是我们一家四口，在这一家四口里，虽然说常有笑声，可也时而阴沉拂起波澜……
生活初三作文2
活着是什么颜色？
活色生香，如欣欣向荣的小草透露出的淡绿色，自然而不乏美感；鲜活的色彩，像明亮的太阳洒下的淡淡的金黄色；生命的颜色，就像惨败留下的枯黄的树叶，是一种绚烂的孤独…
生活不可能总是那么顺利，就像活着的色彩，不可能总是充满希望的色彩，偶尔也会有忧郁的灰色。
听说过海伦·凯勒的故事。如果一个人又聋又哑，就像与世隔绝。他享受不到大自然的美景、浓郁的香气和生活的`乐趣。只能留在心里的寂静世界。但是海伦·凯勒放弃了吗？不，她没有放弃。也许她的生活以前充满了灰色，但她知道如何在生活中创造更多美丽的颜色。所以她不再孤独，生活也不再单调。她让我相信奇迹。只有你敢于与命运抗争，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五颜六色会萦绕着你。
另一位大名人，——霍金，让我印象深刻。霍金，生活没有给他健康的身体，却给他完美的灵魂。虽然他一生都坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙。他用自己的力量写出了伟大而神奇的生命色彩，用两只只会动的手指在每个人的心中创造了奇迹。他从来没有放弃过，也没有抑郁过。所以，他注定会被生活中那些美好的色彩所青睐。
我们的生活其实很精彩。上帝创造了我们，给了我们生命，这是世界上最美的颜色。我们不能抱怨生活。相反，我们要用一颗真诚的心去涂鸦最美的色彩。
活着是什么颜色？
我终于明白了，你明白吗？对！就是用自己的能力去创造更美好的生活！
四川南充南部县二中：谢谢？美丽的玉
生活初三作文3
斟一杯美酒，“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。”得佳酿美酒，何不邀太白共饮，饮尽辛酸苦辣？
往事如烟，一消而散。却在与故人挥泪告别时，一起涌上心头，带着辛酸，带着不堪。诸多丑事，为众人所笑，为众人所弃，为众人所不屑一顾。诸多烦事，为功而追，为名而争，为生活而忧，苦不堪言。然后扬颈饮尽，豪情壮言便挥发出来，仿佛一股迷人的气息，使人沉醉。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，此时心中竟生出一轮晶莹剔透的圆月，照亮我心中的阴暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住细细地掬了一口，仿佛饮尽世间的沧桑，饮尽人生的无奈，虽有淡淡清香，然而更多的'，却是流连在唇边的醉人的苦。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
捧一杯清水，静静注视，便仿佛看见李清照单薄的身影，孤独的驻足，幽怨的眼神。而周围，只剩下空旷的人生。“才下眉头，却上心头”，或许，只有多情的人，才配拥有这多彩的世界。只有多情的人，才配拥有这“别是一番滋味在心头”的多苦人生。
罢了，罢了，因何如此痛苦？因何如此无奈？因何如此不堪？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”或许，我需要的，只是另外一种生活，如此而已。
“心如止水鉴常明，见尽人间万物情。”为何不能做到心如止水？为何不能做到淡泊明志，宁静致远？为何又不能做到如花开花落，云卷云舒，宠辱不惊？
仰颈再尽，一杯美酒，告别世俗的无奈与沧桑。俯身轻抿，一口清水，宁静之心缓缓而来，恰似我等待着的，多苦亦多彩的生活。
生活初三作文4
一天的时间总是过得很快，一天过去，大人们还有没做完的工作，学生们都有做不完的功课。这些琐碎的事总会被一些电话、邮件等打断，而成就了我们现在的这种碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我们家的那台电脑——现在指不定在某个角落孤零零的和蜘蛛网为伴呢！以前，这台电脑经常死机，运行的特别慢，但只要妈妈碎片化的整理一下，运行的速度就比原来快了不少。
既然，电脑可以通过碎片化的整理运速变快，那我们是不是也可以把碎片化的时间分类整理，然后利用这些碎片去做些有意义的事？比如等公交车的那十分钟；排队等待的那几分钟；甚至是等红绿灯的那几分钟，如果利用起来，是不是可以做很多事？
再例如，我们可以利用早上去学校的那三十分钟背英文单词。假设每次都背三十个，一星期坚持下来就是一百五十个！这样坚持一个学期，那我们的单词量将会比原来多不知道多少倍。可见这些碎片化时间只要好好利用，能做的`事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的时间，我会用来做衍纸。灵感源于生活，没准什么时候灵感就来了。来我们家做客的时候，你会看到一个专门放我的作品的玻璃橱窗，我有好多漂亮的作品都是靠这些零碎的时间做出来的。怎么样？这些碎片化的时间还是很有用的吧！
荀子曾说过：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这些碎片时间的本身是零碎的，但是我们可以用我们的灵巧的双手，把这些碎片一块一块地编织起来，让它们绽放出属于我们的绚丽多姿的梦！
生活初三作文5
面对眼前一些过不去的坎，去时总会认为艰难险阻，而来时就认为自己丢失掉了一些残余的记忆力，究竟是什么？
有的人会抱怨老天对他们不公平，让他们生活缺少金钱、活力等各种外界物质。
若真有老天，那这个世界岂不是当代的“马云”，可怜的人，被压迫的人呢？那不是个个都是无可无处可归的流浪者。
有天在操场，我和我最好的'朋友聊到了一个问题：“你认为你的生活是怎样的呢？”
她“哼”的一笑，说“还行吧，至少有爸爸妈妈在，生活就不是自然好了吗？”我笑笑，说：“你呀，没追求，活着就要满足自己，有时我们都会被生活而逼哭。痛恨、摧残，但这样想想谁不是呢？”“风雨过后，会见彩虹的。”她便消失在了这人海里。
我也曾经对生活低下过头。
特别是当我拿着期中没考好的成绩回家时，我会认为生活好丧啊，不如我所愿。
一个人静静的走在绿荫小道上，这种极度难受的打击，便开始认为生活有些无情了。
忽然间看见一个与妹妹年龄差不多的一个小男孩。他在玩滑梯，但让我唯一不妥的是他与正常的小朋友不一样：这孩子不管干什么，从他的言语中便可以看出他有先天性智力障碍。
我坐在一旁的小木藤椅上望着他，只见他哭着对妈妈说：“妈妈…太…太高了…我…我怕！”只见他妈妈对他低估了两句，他便蹑手蹑脚地艰难的往上爬。他最后再以成功的样子，从滑梯上一滑而下，他成功了。
那晚上玩不回来的我似乎明白了生活的真正含义：我们每个人都不是幸运儿，跌倒了要自己爬起来，生下来活着实在太难，但也许家人之间的爱便使你找到生活的真谛。
生活初三作文6
这是新年的第一次雪，它洗刷了尘埃，也打破了枯燥。
记得前一天班主任通知全班同学天气原因周五停课的消息，那一刻，班上沸腾了，掌声、喝彩声此起彼伏，同桌的眼中闪耀着激动的光芒，因为在初三繁重的学习压力下，能有一刻闲暇的时光是多么来之不易。
第二日，雪停了，天空中阴霾不在，唯有千里的宁静与湛蓝。漫步在小区，空气中已没有了雪花跳跃的痕迹，冬日的暖阳透过树叶的缝隙洒在小道上，也洒在心头，路中央的积雪被清扫干净了，两旁却依然有雪堆积，孩童踩在雪上玩耍，留下了一连串深浅不一的脚印。蓬松的雪被踩扁、挤压，凝结成冰状，颜色也由洁白褪变到灰白，不如蓬松时的那样干净柔美，却也是洁白世界的一种点缀，若没有它，雪白的空洞凄惨，失去了往日的'活泼，一幅幅景组成一张张美丽的画卷，珍惜眼下，心旷神怡。
极目远眺，树枝被一层薄雪覆盖，宛如镶上了一层银边，树枝上的雪，没有孩童脚印的干扰，洁白，没有一丝杂质，是如此的彻人心弦。有这样的美景陪伴，一丝轻松快乐油然而生。珍惜眼下，雪这样一个平凡的词汇也能给生活添彩。
走在林荫小道上，道旁的一个雪人尤为奇特，它是由两个大雪球堆积在一起组成的，没有四肢，略显笨重却十分可爱，它脸上的五官是用凹下去的线条画上的，高高扬起的嘴角也勾勒起了我的会心一笑。
拥有看似遥不可及的理想固然崇高，为此，我们不断仰头眺望，想看清未来。可珍惜眼前，关注身边的一点一滴，也能拥有无悔人生。
自然的一处景，身边的一缕情，珍惜每一次感动，采集每一刻幸福，珍惜眼下，无愧生活。
生活初三作文7
和你交往已有4年之久了，你早已成为我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的倾诉对象，也是替我储存记忆财富的银行。日记本，和你在一起真快乐。
当我深刻认识到每天花大把时间和高额电话费与朋友煲电话粥是一种既不经济又不合理的做法时，我选择与你交朋友。
今天碰到高兴事，一回家我就马上与你分享。明天在外面受了气，你也是第一听我泄愤的。受委屈、难过时，你总是耐心地听我诉说衷肠，直至我心情舒畅。你是我最忠实的朋友，在你面前我总能肆无忌惮地表露自己的各种情绪。想笑就笑，想哭就哭，不用顾虑太多。
无聊时，我总会找出你来细细阅读。在我看来你胜过任何一本小说，你的内容是那样真实而精彩。读早些时候写的日记时，总是令人忍俊不禁，感叹那时的自己是那样的幼稚，那样的傻。自己常常为些鸡毛蒜皮的小事大喜大悲。还好，现在不会了。通过你，我感受到了自己的蜕变。成绩考不好，学习效率低，极度没信心时，我也会找你求助。翻开自己考得最好的那次
考试记录，来调节自己的心态，提高学习效率。在这时，你是鼓励我前进的'动力。
你对我有这么多好处，我自然对你有非同一般的感情。还记得有一次我去邻县做客，好几天我都没有和你联络感情。我整个人特不舒服，觉得生活乏味很多。身处异地，心中愁绪更是汹涌澎湃，但却无处发泄，于是我决定，以后出远门也要带着你。
日记本，我的生活真的不能没有你。我要和你做一辈子的朋友。和你在一起真的很快乐。
生活初三作文8
苦
初三生活很苦啊！
初三的紧张学习有时压得我喘不过气，但是瞧瞧那桌上韩愈的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”时，总是会不知不觉拿起笔奋斗起来。早晨，天蒙蒙亮就起床，可谓是“闻鸡起舞”啊！借着灰暗的光，同学们都轻读起“天时不如地利，地利不如人和”。吃过早饭没多久，就开始投入一天的“战斗”中。早上四节课，这期间有的同学竟踏都没踏出教室一步，问其因，说是天寒，人多暖和。我看是想多看些书吧！下午也是四节课，把洗澡用的'时间用来补课了，肚子可要抗议了。等到铃声一响，同学们赶紧冲出教室。干嘛？要么吃饭要么洗澡。晚上还是四节课，刚吃饱饭还来不及消化消化，就一屁股坐下，几天后就胃痛了；刚摸沐浴露的，还未的洗干净就穿衣服了。作战到10：30终于今天的战斗完成了，回到寝室，脚都懒得洗就躺下。唉！苦啊！
酸
初三是也很酸啊！
刚开学就立志要勤奋学习。打入前矛的我，总是在拿到成绩时，一副沮丧的脸。看着别人得到进步的成绩，再看看我那原地踏步的成绩，不禁会念起“众里寻他千百度，蓦然回头，那人却不知在何处”好不容易熬过一个大周，该死的，又要补课。站在教室前隔着铁栏，把手伸向那正在上车的同学，那真在驶出校门开往我家方向的校车。只能眼巴巴的看不能跟着走，那种感觉，酸啊！
甜
初三生活还是甜的！
初三生活唯一甜的麦莫过于以同学谈笑了。累得精疲力尽时，某同学的一个笑声，便可缓解身心；累得遍体鳞伤时，某同学的一个笑话，便可治愈伤痕；累得要死不死时，某同学的一个笑脸，便可救死扶伤。只要和这班可爱的同学在一起，那种感觉就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意义！
生活初三作文9
生活如画，理解是画卷中最动人的色彩；
生活如歌，宽容是歌曲中最悦耳的音符；
生活如诗，帮助是诗篇中最亮丽的一笔；
生活如棋，分享是棋盘中最关键的一子。
——题记
共同生活在一片蓝天下，白云与鸟儿手携手；共同生活在一片土地上，土壤与草儿心连心；共同生活在一片汪洋中，海水与鱼儿目对目……在同一个自然界，吸收着同样的阳光，享受着同样的'雨露，呼吸着同样的空气，他们和谐地生活着，学会了共同生活。
那我们人类呢？在为一滴墨水苦恼？为一个小错误生气？还是为一句话气愤？同在一个屋檐下，我们难道不能够多一点理解，少一点狭隘？多一点宽容，少一滴计较？难道不应该学会共同生活吗？
我们共同生活在地球上，人与人之间应该是平等的，人与人和谐相处，有困难互相帮助。在同学焦虑时，伸出一个援助之手，是学会共同生活的体现；地震、海啸等灾难来临时，先除一颗博爱之心，是学会共同生活的力量；世界和平发展受阻时，派出一支英勇之军，是学会共同生活的诠释。
分享是两个非常伟大的字眼。侯德榜研究出“碱”方法，却无私地公众于世人，为什么？为了世人更好地生活；爱迪生与人类分享他历经千磨万难发明的电灯，为什么？为了人类更好地生活；莱特兄弟冒着生命危险，也要向世人展示飞机，为什么？为了人类更好地生活。他们的分享，他们的奉献，诠释了共同生活的真谛。
理解是一抹彩虹，装饰着我们的生活；
宽容是一泓清泉，润泽着我们的生活；
帮助是一座火炉，温暖着我们的生活；
分享一盏明灯，照亮着我们的生活。
让我们学会理解、学会宽容、学会帮助、学会分享，学会共同生活！
生活初三作文10
傍晚，夕阳西下，我漫步在林间小道上，想着李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”，我感动着。
灯下，我做着作业，母亲递上一杯热气腾腾的牛奶，想起孟效的“谁言寸草心，报得三春晖”，我感动着。
教室里，我因成绩而忧伤，好友悄悄送上一张贺卡，写满真挚的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪伦送我情”，我感动着。
每天每时每刻，我都感动着。然而，我并不疲倦，因为，感动让我的生活更加充实；感动，让生活更美好。
感动，不一定要满泪盈眶，它是我们心灵的一次触动，可能仅仅只有一瞬间。值得我们感动的，不一定是妇孺皆知的大事，可能只是一个动作，一句话语。
美国纽约曼哈顿街头，一个小女孩停驻在一棵树下，她目不转睛盯着那片树叶——她在等待这年秋天最后一片树叶的落下。小女孩的.行为不令我们感动吗？
“为了看看了阳光，我来到世上！”巴尔蒙特的话不令我们感动吗？
朋友，学会感动吧！你仅仅需要学会善于捕捉心灵的瞬间，捕捉感动的瞬间！
感动，不是肤浅的感时伤怀，它是一种精神，是一种人文素养，它能让我们生活充满爱，让生活更美好！
学会感动，我们会发现人心的善良；学会感动，我们会明白真善美的内涵；学会感动，我们会发现世间的真爱；学会感动，我们会敞开心灵的大门——
感动，点一瓣心香；感动，让生活更加美好！
生活初三作文11
现在生活中的电子产品越来越多，科技也越来越发达，前几天新推出了iPhone8，可是你有没有想过这到底是好还是坏？虽然这种生活给我们带来了便利，直接在网上就可交到好友，但是骚扰信息也不断出现。
一次，我在做功课时，正在思考一道难度很高的题目，突然，“叮”一声，打断了我的思绪。我打开了手机，原来是朋友发来的信息啊，我本想继续思考，但又怕不回她微信，她会以为我故意不理她，我只得回了她几句，便又思索起题目了。
过了才没几分钟，又来电话了，本想不接的，但一看字幕显示是“妈妈”，那就接吧。只听一阵数落的'言语……几分钟后，终于挂断了。我再想继续思考下去，没想到脑子里全是妈妈刚才说过的话，之前好不容易想到一半的解题思路全忘记了。哎！我宁可不要手机，这样既能很快做完功课，又能保持良好的作业质量，现在基本上都没了。
那你们还有没有想过，这种生活方式还给我们带来哪些不好的影响？
现在的阅读，从纸质阅读，逐渐变成了电子书、网络文字的阅读形式，而且这种方式已悄悄改变了大家原来的生活。因此，碎片已将我们变得碎片，让我们的人生变成碎片，而我们却浑然不知。
现在也有些人迷上了微博上的段子，并把它当小说看，可这又有什么用呢？只不过让你瞬间愉悦，而且这些文字类似于“厕所文化”一直去阅读的话，肯定会成为文化无垠的人，然而这样人生就会变得枯燥、无味。
大家快行动起来吧，保留传统阅读，抵制碎片化，捍卫人生，创造更美好的未来。
生活初三作文12
我们在这个多姿多彩的世界里生活，经历过快乐，也有过悲伤，在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前进的自信心。现实的社会里，微笑是人间最真实的语言，失败的时候给自己一个微笑，让自己更深入的了解自己，在这次的失败看到自己的不足，在下次避免走上次同样的.弯路，这样似乎每一次失败在生活中都起了重要的角色，现在失败得越多，以后所遭遇到的失败就越少。我们遇到挫折时，微笑是成功的起点;遇到烦恼时，微笑是思想上的解脱;心情舒畅时，微笑是愉悦的表现。最后我们走上的一是条已经经历过风霜磨练，平坦无阻的大道。
当见到久别了的朋友，激动之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式;当朋友陷于困境时，给他一个微笑，这是对他的最大鼓励;当相互之间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法;当自己遇到挫折时，微笑面对困难，能使自己重新树立生活的信心。
困难没什么大不了，就怕自己不敢面对;挫折也无所谓，就怕自己没了信心，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。生活中，艰难困苦，伤心忧郁在所难免，没有人能随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予;欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。面对生活，不论是失意，还是挫折;不论是阴云密布，还是困难重重，我要选择微笑。
今天，你微笑了没有?
生活初三作文13
生活如戏。只要它拉开了序幕，就不管你是否的所准备。你可以浑浑噩噩、碌碌无为地演上一出毫无意义的闹剧，也可以浓墨重彩、有板有眼地演上一出震憾人心的好剧。
生活如戏。懂得这出戏一生只演一回的人必定命会额外地善待演出，孰不见，为了一句短小的台词，他们都会呕心沥血，千锤百炼。因为他们知道，观众不是他们自己，评判演出效果的尺子装在群众的心里。只有愚蠢透顶的人才会自己评判自己。
生活如戏。吃透这出戏本质的人善于勇敢地面对这没有脚本的演出，他们知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因而在大风大浪面前，从不气馁。只有没有勇气的“杞人”，才会在“忧天”中中断自己的演出。
生活如戏。悟出这出戏深意的人明白戏的演出要靠灯光、道具、音响，要靠演员与演员的配合，因而他们总会加倍珍惜这舞台上的所有东西。他们清楚，自己的演出是否成功，在一定意义上还是要看这舞台的环境。这样的'角色也必然会得到这舞台环境的尊重。只有自以为是的人，才会蔑视周围的一切，而这种人，也势必会被周围的一切所蔑视。
生活如戏。了解这出戏的人也深知，不是所有的好角色在演出的同时就能红极一时，因而他们总能耐得往没有观众没有掌声的寂寞，日复一日，年复一年，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，终能在数年后被人们尊称“名角”。只有那些庸俗肤浅、急功近利的人，才会在没有成功的鲜花的空气中窒息。
生活如戏。但你不能将生活当作演戏，也不能将演戏当作生活。愿你在谢幕的时候，能无愧于此生这惟一的演出。
生活初三作文14
（一）海发芽
中午，就在我埋头于成堆的饭菜时，就在我对这满桌的可口佳肴赞不绝口时，就在我如运笔似的挥动筷子，向嘴里输送如方块彩云般的水仙豆腐时，就在我剥着红如烈火，硬如岩石，形如锦囊般的螃蟹时……我的外公问我：“小杨啊！那故（个）怎（整）天坐捂（我）三轮差（车）的人似（是）哪故（个）啊？”
“解飞扬啊！”
解飞扬长着一堆肥肉，也不走走，整天蹭我外公的.三轮车！
我用泗阳土话答道：“系（解）飞扬！”
“啊？啥子瞎发芽？”
外公平时不苟言笑，但是就刚才，我从他的眼里看出了笑意。哦，我忘了，外公是个土生土长的海安人。什么普通话，泗阳话，他都不认。他整天操着一口海安话，他也只会听海安话。
看着桌上的螃蟹，“蟹”与“解”同音啊！“螃蟹”海安话我知道怎么读，不就是螃海（蟹）嘛！
“螃海的海。”“螃海啊，捂晓得了！”
从此，外公每次看到解飞扬都亲切地喊：“海发芽！”
（二）秃头
三年前，我们回老家参加我曾祖母的葬礼。葬礼上，一群和尚坐在那儿念经。妈妈说，那是在帮曾祖母超度。了事后，有人拿着勾线笔在白账帖上写着什么。
我问：“人死了还要给钱啊？”
妈妈看着一脸懵懂的我，苦答：“和尚的经是白念的啊！”
看来这些和尚，真是红尘之中的所谓“清醒者”。
我向那写字人望去，只见他拿笔在白帖上描了半天，也没有落笔。“活桑（和尚）怎写？”
他抓耳挠腮，情急之下，写下了“秃头”二字。
生活初三作文15
生活如此美妙？如果在升入初三前我看到这个题目，也许会感慨万千，可现在，对于我这个压力山大的毕业生来说，生活是如此艰难。如山的功课压得我们喘不过气来，每天都要学习新的知识，而又要复习以前的知识，面对生活给予我们的困难，哦不，应该说是挑战，我们都应该勇往直前！虽然，生活处处是挑战，但生活也是如此美妙。当我为了一道难题正焦头烂额时，耳边响起了好听的声音：“我们一起做吧，这题我也不懂，我俩一起做，说不定就做出来了。”“好啊。”一道难题就这样解决了，我俩会心一笑。但我们女生拿着手里的重物发愁时，你们会在楼梯口夺过我们手中的重物，吹声口哨便冲进教室。当我上课回答不出问题，面露难色时，你们看出了我的焦急，早就将答案送进了我的耳朵，虽然老师呵斥着：“不要打电话！”可你们还是为我解了难。呼，真是有惊无险体育课，可怜的我们被迫跑了三圈，跑完又是蛙跳又是跑步比赛，累的'全班直不起腰来。果不其然，第二天，全班都成了“残疾人”，走起路来一瘸一拐的，坐下来都费事，就这样，我们吃尽了“苦头”，哎……课间操，最令人头疼的就是跳跃运动了，大家都觉得这节操做起来傻乎乎的，都不愿意做。但，在班主任眼神的猛烈攻击下，都跳了起来。总有那么几个奇葩，跳法与众不同，逗得大家哈哈大笑。我不知道，这样快乐的日子还有多久。一切终将归于平静，归于完美。笨重的时钟伴着我们的青春傲慢地走过，留给我们的回忆那么平整。尽管我们就要各奔东西，尽管我们相伴三年仍要分离，但是因为那些感动的笑容，感动的泪水，感动的岁月，年轻的我们将不再孤单。流水似年，感动依旧。生活仍然如此美妙。
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