初三作文

时间：2024-11-11 07:49:21 初中作文我要投稿

实用的初三作文集锦七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初三作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的初三作文集锦七篇

初三作文篇1

　　王守仁，心学创始人，伟大的思想家，文学家，哲学家，军事家。

　　最开始接触心学是在一本杂志上，王守仁先生的英雄事迹深深地打动了我。在我成长的过程中，我努力地去探索新学的奥秘。

　　在探索过程中，我如同一只迷茫的小蜜蜂，没头没脑的，东看一下，西瞅一眼。然而偶然的一次意外，让我明白了一个方向。

　　有一年的夏天，我们家将车停靠在路边，刚停稳，一声巨响就从车后传出，整辆车也猛地向前一抖。我们急忙下车查看，发现被一位青年小伙子骑着辆电单车撞上了。我家的车的尾灯被撞歪。而他也伤得不轻，倒在地上呻吟：右手臂上一条约一尺长的血痕。

　　很快，交警就赶了过来，见此情景只说了一句话：“那个开车的，过来。不管谁先撞的谁，你得负全责。因为他是弱势群体。”交警的判决让我们很不解，明明是人家的失误撞了我们，为什么我们反而要赔钱呢？

　　众所周知，中华人民共和国是一个社会主义国家，走的'的是人道主义道路。扶弱抚贫是国家法律的基本。这与心学的主要思想良知是很相像的。在社会中人们总是会因为各种物质事情而放弃一些精神上的事情，但是人性是绝不可以被泯灭的。一个人的人性应该是他为人处事的基本准则，这件事也勾起了我对以前一件事的回忆。

　　那是在我还思想朦胧的时候，我在过马路时，因为急而跑了起来。导致了一辆飞驰而来的电单车撞飞，我整个人就如同是一只泄了气的皮球，在空中划过几道弧线，砸在地上。但是，最后是他负了全责。

　　这两件生活中的小事让我清楚了一个方向，心学是建立在人性的基础上，所以留意生活之中的点点滴滴的小事是可能探索的，这也是心学核心思想“知行合一”的一个方面。

初三作文篇2

　　岁月无声，流年似水。行走于弯转崎岖的人生之路，两旁的风景因经历挫折而黯淡无光，纯净的心灵或许早已染上沉重的灰色，繁杂紊乱的思绪如纠缠的绳索绕上心头。此时，惟有给心灵留些空隙，才能超然前行。

　　给心灵留些空隙，于茫茫人海中前行，才能坚守本心。

　　陶潜，在他所谓的“樊笼”里压抑痛苦地生活了多年以后，“复得返自然”写下无数名诗，成为田园诗的鼻祖。正是因为他的心灵留有空隙，不因世俗的污浊而放弃“性本爱丘山”的.品德，只向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在生活。他的坚定信念使他顺遂心愿，在诗坛中独树一帜，成就自我。周敦颐，独爱莲，曾赞莲为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”之君子。只因他给心灵留有空隙，所以不随波逐流，洁身自好，“世人盛爱牡丹”而他不爱。

　　然而，一旦人们被繁华的景象迷惑，留连忘返，终会迷失于梦境。早年的牛顿是一位杰出的物理学家。他的经典力学曾把人类从神教的深渊中解放出来，让科学得以呼吸和发展。但晚年的牛顿却沉溺于唯心主义，一心想要证明上帝的存在，成就寥寥，令人遗憾。他的晚年失败终是因为心灵困于迷团之中，找不到出路。

　　因此，在纷杂而喧嚣的人世间，惟有给心灵留些空隙，才能不忘初衷，拥有纯澈的眼睛。

　　给心灵留些空隙，寄情于山水之中，独享世之奇伟，或许能够洗涤浑乱的心灵，抹平纠结的心绪。

　　苏轼能够“纵一苇之所如，临万顷之茫然。”对客人的伤感之语抱以豁达之情，悟出“天地之间，物各有主”之真谛；王安石游褒禅山，观天地而有所得，提出“学者不可以不深思”的哲理；王羲之，在“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”中发出流年易逝，人生无常的感慨，继而领略死生的大意，人生的大意。

　　古人甚爱山水，曾将情怀与哲思表达得淋漓尽致。而忙碌如现代人，在高速发展的时代里，穿梭于繁华而拥挤的大都市，徘徊于林立的高楼大厦，又怎能让心灵自由飞翔？来一场说走就走的旅行，与大自然亲密接触，给心灵留些空隙，或许惟有如此，才能超然而豁达地前行。

　　给心灵留些空隙，于无涯学海中奋进，才不会迷失方向。

　　范进屡次参加科举，却榜上无名。岳父鄙夷以视，街坊冷漠相待。可范进仍执著苦读，一心只想考取功名，终于在五十多岁时考中进士。欣喜如浪潮涌上心头，兴奋过度竟使他陷入疯癫状态。正是由于他过分追求功名利禄，把人生的目标定在科举之上，沉迷其中，未给心灵留些空隙，才酿成了一场悲剧。

　　范进如是，而今天的学生们，又何尝缺少埋头苦干，过分要求自己，导致压力过大，出现焦虑症，抑郁症的呢？于是，我们可以说：惟有给心灵留些空隙，才能理性学习，不至于麻木甚至迷失方向。

　　岁月寂静，似水流年里，我们于弯转崎岖的人生之路艰难前行，愿都能给心灵留些空隙，勇敢，超然前行。

初三作文篇3

　　总想写写老爸，可又觉千言万语表述不出父爱的浓烈！

　　小时候，只要老爸回到家，坐定，我便会爬上老爸的膝头，不管老爸奔波一天是否劳累；不顾老妈的嗔怪和呵斥；更无视弟弟的叫嚣：“别人家重男轻女，我们家为什么重女轻男？”那又怎样？谁让我是家里唯一的女娃娃！俩哥一弟，我不得宠谁得宠！我躲在老爸怀里得意地笑，耍赖皮式的黏人！小手摸摸老爸的胡茬茬，揪揪老爸的耳朵，再不然就是缠着老爸吐烟圈圈：老爸吸一大口烟，然后吐出一个个层层叠叠的烟圈圈，我便欣喜地看着烟圈圈忽悠悠飘过头顶，由浓变淡，直到消失……

　　宠溺让我变本加厉地“折磨”老爸！时隔多年，依然记得，那次老爸在做完家里的农活，晚上要赶到学校去的时候！我拦着老爸的自行车，非得让老爸带我去学校！坐在自行车的前梁上，没心没肺的欢喜！到了老爸的学校又哭着闹着要回家！哪管天黑路远，老爸带着我走的多艰难！只管胡搅蛮缠耍赖皮，老爸不得已又送我回家！成年后回想这些往事，我总自责自己的不懂事！

　　也可能是我体弱多病的娇弱让老爸老妈更为忧心，所以得了更多的宠爱！

　　总听老妈说，我小的时候，每每到了收麦的时候，总要病一场。得病哪分时候？三更半夜，老爸背着我，深一脚浅一脚去敲医生家的门是常有的事！不养儿不知报父母恩！当我为人母之后，儿子女儿生病的时候，是我最揪心的时候！回想那些我生病的日日夜夜，父母受了什么样的煎熬可想而知！

　　后来，上了学，家里确实困难。老爸是民办教师，工资微薄，又不能帮老妈做农活，老妈持家自然辛苦，日子捉襟见肘，老妈便总念叨：女孩子家，上啥学，不如让她回来帮帮我！老爸却坚决地说，只要孩子们想上学，砸锅卖铁也让孩子们上！虽然不至于砸锅卖铁，但却总能在那漫长的`夜里听见老爸老妈的哀叹：学费还差多少没凑够，家里的啥粮食先卖点，谁谁家的先借点……老爸也愁啊，毕竟是四个娃儿的学费啊！黑夜里，烟头明明灭灭，烟雾氤氲，老爸的脸在我的视线里模糊不清！

　　岁月悠悠，再后来，我们兄妹各自成家立业！老爸老妈成了名副其实的“空巢老人。”老爸在岁月的镌刻下，渐显老态！我们不能常伴他左右，每每给他打电话，他总报喜不报忧：你们忙，不用回来！我们很好，不用担心！

　　我们在父母的庇佑下羽翼丰满，振翅飞翔！总觉时间还长，父亲身体还硬朗，陪伴父母的时日还多！可谁曾想老天总爱捉弄人！在老爸老妈该享儿孙福的时候，老爸却病了！这一病如平地惊雷，晴天霹雳！我们懵了，老妈更是不知所措，老泪纵横！老爸颓然苍老了许多！与病魔抗争的过程，漫长而又煎熬！化疗，放疗，让老爸承受着身体和精神的双重折磨！从开始知道自己病情的惶恐无助，到后来的坦然面对死亡，老爸内心的痛苦并非常人能感同身受！为了安抚我们的情绪，他总说：你们都安心上班，有你妈在，你们不用担心！生死有命，我不怕！

　　其实我知道有多少个夜晚，病床上的老爸辗转反侧，彻夜不眠！您的无助，您的恐惧，您的悲伤……谁又能替代的了？而我们除了祈祷命运之神放过慈眉善目、心地善良的老爸，还能做些什么呢？

　　小时候，您拉着我们的手，伴我们成长。现在，换我们搀扶着您，陪您变老。我的老爸，世界上最爱我的男人！愿时光慢些走，让我们多陪陪您……

初三作文篇4

　　优越的地理环境，优裕的家庭条件，真能成为我们飞翔远方的有力翅膀吗?我看未必。因为，决定我们是否飞向远方的不是我们现在拥有多少，而在于我们对待现有条件的态度。

　　对比繁华城市的同龄人，像我们这样生长在野外的小花实在是逊色许多。小时候大人们常会逗我，说我的`真正父母其实是在北京，问我要不要去找他们，环境给我们意识是“当然要去”。这里的父母并不富裕，没有电视看的夜晚只能带我到街上去看热闹。到如今，我渐渐发现：这样的环境才是最适合我的。

　　它没有给我厚厚的基底，却给了我一颗向上的心，它没有给我美丽的外表，却给了我一个强健的体魄。虽然我长在野外，但并不是得不到阳光，父母家人的爱就是我的阳光。我的身体完整，我心灵健康，还有一双勤劳的手，我会从生活中攫取我所要的东西。

　　苦难的环境只不过是为了磨练我的身体，以便装下我这一颗不羁的心。

　　环境使然，我们唯有蓄势待发，将自己拉得弯弯的，射得远远的。当前我站在高考这个分叉点上，正是我厚积薄发后时刻。

　　现在我与别人一样，同坐在课堂上，不论豪华还是简陋，它都是满载我梦想的小舟。我情绪高昂，我雄心勃勃，我满怀激情，坐在桌前，挥洒青春的汗水。

　　我们都从妈妈肚子里来，却降生在不同的地方，但我相信我并不是上帝犯的一个错，而是精心安排的一个人。生在花园与生在野外并没有什么不同，若是生在花园，不适应，依然会被弃置野岭;若是生在野外，开得艳，依然会被请进花园。

　　我是一棵开在野外的平凡的小花，可我又很不平凡，因为我终将进入花园，艳压群芳。

初三作文篇5

　　在一个夜晚醒来，面对寂静而又有些骚动的都市，一轮月光隔着纱窗斜射了进来。久久没有睡意的我，轻轻拉开窗帘瞧了一下洒下的月光。安静的房间里，月光似乎有些灵性，能够通过清冷的夜色，感受到月夜的宁静。可真正探出头去寻找月色，如练的光影完全被街灯覆盖了。

　　面对如此夜晚，很多次都思绪万千。似乎月光就能说明夜的美，也能在这样的夜晚凝结万物，可偏偏思绪不断涌现，就像置身属于自己生活的山水之间。

　　不知道月色会不会孤独，也不知道沉寂的夜都在演绎什么故事？这样的夜晚，最容易勾起记忆的碎片。

　　也许，我们经历月色的夜晚已经不是一次两次，也许，我们和月光对话也不会是默默不语。月色就像阳光，也会给我们带来舒适，也会给我们带来安静。但月色相对阳光来说，带着更多诗情，也带着更多释然。月光不仅是一种美，还是一种声色俱全的味道。

　　记得在乡村生活的时候，月色就是一种陪伴。它如同乡村里伙伴的呐喊声，也像稻田中散发的稻香。弥漫整个思维，满屋的香。香味常常会勾起我们的向往，也会勾起我们的记忆。

　　随着时间的更迭，月色很久没有走入我们的视野。即使偶尔相遇，也变成了一种熟悉的陌生。因为我们变化了，我们的视线也会随着改变。或者说，是一种情怀，也或者说是一种忘记。

　　可月色，经常都会在我们眼前出现，只要我们欣赏，只要我们心里没有遗忘。当我们独自一人走在空旷的野外，“明月松间照,清泉石上流”，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。月色，总会这样或者那样给我们带来不一样的感受。

　　月色，常常也会这样带来很多情思。“明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊”。因为感受了月光，也就带来了不少的浪漫情怀。或者是一种抒情，也或者是一种人生的思考。

　　这是古代文化人简朴的胸襟，也是一种面对自然释怀的人生境遇。

　　对于我们来说，面对月色，也仅仅只会是一种感受，因为随时面对月光，我们多少也会带来一些忐忑，但更多的是对于生活的一些思考。这种思考不会是一种思想的爆发，也不会是一种文化的沉积。这是月光赋予不同人，不同思维的更多缠绕。大不了，我们只会按照前人的思维，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”的一种自嘲而已。

　　如果说，生活是一艘前进的`大船，那么月光就会是我们眼前的一朵浪花。在前进的大船上欣赏风景，浪花无疑就是眼前一片靓丽的风景线。

　　面对茫茫的大海，我们会感觉潮起潮落的美，也会感受到“大风起兮云飞扬”的浮沉。这或许也是生活的一种感受，不管我们是无名小卒，还是生活的舵手，在这个过程中，我们都会一样的感受着生活的种种体验。

　　月光的味道，或许就是一种生活的感受。不管是仅仅一个夜晚享受月光，也不管是仅仅与月光对一次话。面对月光，我们不仅会享受到美味俱全的味道，也会在月色清清的夜晚看到温馨和细腻的人生。

　　享受月光的味道，就是享受生活的美，也是享受人生不一样的情愫。学会嗅嗅月光的味道，生活一定会收获不一样的丰美。

初三作文篇6

　　每当夜幕降临时，你的周围是否是一片黑暗?不是吧，因为总有默默奉献的明灯来照亮这昏暗的世界。

　　小的时候，我总是害怕黑暗。黑漆漆的，无一点光亮，那时恐惧便像海浪向我席卷而来。在老家的小路上，天空对我来说就像炭一样黑。有一次，我落在了最后，看到四周的黑，我蹲下来，两手抱住头，失声痛哭起来。许是妈妈发现我不见了，便借了一盏灯，来照亮这漫漫黑夜。她在呼唤我的名字，眼泪瞬间覆满了我整张脸。突然，发现一抹亮光映在地上，我抬起头便发现闪闪发光的它，漫漫拿着明亮的'灯站在那里，点亮了我继续前行的路。那一刻的灯，就像是一个天使用洁白的光辉照亮了我的整个世界。

　　灯的出现，让我觉得它不仅仅是灯，更像是一个人：默默无闻，用她现有的生命(光亮)来温暖别人。她是普通的，但却给人带来更多的感受。有时候，我认为她是可怜的人，不会说话，不能走动，只能静静地陪伴别人，受尽风霜苦楚，默默守护那个不在意她的人。用尽最后一丝炽热，也要留下最后一抹光亮去照亮别人。

　　看似平凡又普通的东西，实际上有无穷的光亮，或许它会带给你温暖，启示或是更深刻的记忆，那都是沙滩上宝贵的宝石和珊瑚贝壳。就像灯一样，从生命开始，到生命的最后一刻都在奉献。