实用的初中写景作文集锦5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中写景作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中写景作文 篇1
昨天早上，我刚起床，就听到爸爸的欢呼声：“下雪啦！下雪啦！”我朝窗外看去，灰蒙蒙的天空飘起了一片片洁白的雪花。渐渐地，雪越下越大。雪花像一个个调皮的小精灵，在空中旋转着，飞舞着。没过几个小时，车棚上、雨篷上、汽车上就积了一层白白的雪，像披上了一块白色的布。雪一直下到了晚上。
今天早上，雪停了，天亮多了，太阳也出来啦。我高兴地跑到外面去玩雪。树叶像一个个摇篮，摇篮上坐着漂亮的雪精灵。绿色的叶子托着一大朵一大朵洁白的花朵，美丽极了。小草盖上了蓬松的被子，它们好像在做香甜的美梦。车棚的边沿挂着晶莹剔透的冰棱，一根根冰棱排成一排就像挂起了冰帘，把车棚装饰得格外美丽。车棚、雨篷上的雪开始融化了，滴滴答答的'，奏起了一曲优美的交响乐。
我抓了一把把雪，把它们揉成了一个团团，又把它放在雪地上滚来滚去。渐渐地，雪球越来越大，就做成了雪人的身体。我又用同样的方法做了雪人的头，它比身子圆一点，小一点。我用手慢慢修整着两个球，使它们更光滑，更圆，我还仔细地把两个球固定在了一起，不使它们分开。在雪人的脸上贴上半片树叶当作嘴巴，嵌进两粒小石子做成眼睛，围上狗尾巴草当成项链，再插上冰棱做鼻子和手，一个可爱的雪人就做成了。雪人笑眯眯地站在雪地上，正在欣赏美丽的雪景。
迷人的雪组成了一个美丽的世界，并带给我许多欢乐。
初中写景作文 篇2
窗外的风景在变，我的心情也在变。
小时候，我喜欢一个人趴在窗边，静静地看着周围的一切，远处，一片大大的草地上长着嫩绿的小草。那种柔软，那种明亮，粉嫩粉嫩的绿色用语言是表达不出来的。每天下午，就会有几个和我年龄差不多的小孩子跑过来玩，他们在草地上打滚、翻跟斗、捉迷藏、睡觉。一阵清风带着他们的嘻笑声和草的香甜吹了过来，让我倍感清凉。他们在外面玩，我在家里看，一点也不觉得孤独。
下雨了，细如牛毛的小雨丝，柔柔的飘到了我的脸上。像妈妈的手拂过我的脸，又像暖暖的春风吹过静谧的湖面。雨在脸上凉凉的，冰冰的，却十分柔软。这时大人都会让我把窗户关上，可我不听，依然把脸像平常一样探出去。针似的，密密的雨丝，不停地打在我的脸上，我的眼睫毛挂着晶莹的.小水滴，脸上有雨的痕迹，连身上的衣服都打湿了。可我的脸却是一片绽开的笑容。
窗外的风景不停的变，但我爱雨的心却始终没变，变得只是心情。
初中写景作文 篇3
首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。
窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的.凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。
不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。
这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！
上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。
初中写景作文 篇4
“一峰突起，连冈断堑，变幻顷刻，似续不续”。这就是扬州何园的著名景点，石涛大师叠山的人间孤品——片石山房。
迈入门楣上刻有石涛墨迹——“片石山房”的徽派大门，首先映入眼帘的，便是一处滴泉，景名为“注雨观瀑”，不由得令我想起了水滴石穿这个成语。我继续往前走，来到了一座楠木厅，门上木雕精美，甚是美丽。导游说：“小朋友，这里藏着一个成语，你能找出来吗？”什么？成语？这是我听到这个挑战的第一个想法。但我转念又想，这里只不过是一座面积不大的门厅，应该不难吧，便接受了挑战。我朝右手边一看，一个小巧、精致的小书房，门窗上都有美观的木头浮雕，上面画着的，好像是古代的大小姐在后花园赏花的情景，到处鸟语花香、春意盎然。书桌上“文房四宝”——笔墨纸砚，是应有尽有。再扭头一看，一个老槐树根上雕着一个棋盘，导游又说道：“何园里有两棵百年槐树，一棵在刚才游过的骑马楼的院子里，而另一棵就是这个老树根了。”
“小傻瓜，我都看出来了，正确答案是琴棋书画。”妈妈迫不及待地说。导游微微一笑：“书房是房字，棋盘是棋字。而琴就是那个古井了，水流流过，会碰到井里的石头，发出如同古筝一样的优美琴声。而画就要你自己找了。”我注意到了墙上的一个画框，画框里没有画，是通透的，可以看到外面的景色。我想：这一定就是画了，何园片石山房风景如画，一年四季景色各不相同，这不是一幅会变幻的画吗？
出了楠木厅，导游的一句话令我大跌眼境，“扬州不仅是夜晚赏月的.极佳地点，还是白天赏月的好地点。”我顿时是“丈二和尚——摸不着头脑”，有诗云“三分天下明月夜，二分无赖是扬州”。扬州的夜晚的月亮十分美丽，是大家有目共睹的，可这白天要怎么赏月呀！连月亮都看不到呀！走到片石山房的叠石湖附近，我情不自禁地大叫：“水中月！水中月！”。光线透过假山丘壑中的留洞，照到水中，宛如明月倒影，这一刻我是真是为石涛大师的构思巧妙而折服。全园水趣盎然，池水盈盈，山石高低错落，主峰在西首，看起来是蔚为壮观。山上有一株寒梅，东边山顶上有一棵罗汉松，树龄已有百年。
片石山房，水的处理恰到好处，渗透廊、厅、亭、假山、滴泉、涌趵、瀑布，水可谓是贯穿了片石山房动中有静，静中有动。
真不愧为那句话，“扬州以名园胜，名园以叠石胜”。此情此景正能体现石涛的诗意：“白云迷古洞，流水心檐然。半壁好书屋，知是隐真仙。”
我爱这有山、有水、有静、有动的片石山房！
初中写景作文 篇5
刚走出东湖公园，我那飘飘思绪又不由自主地回到了那片绿意勃勃的林荫，如嚼口香糖般细细回味着那一段如梦如幻的漫步历程……
走进公园大门，缓缓地步入了林荫小路，一股“透心凉”的感觉席卷而来。看向路旁错落有致的树木，那生机勃勃的绿意伴着阳光在我眼前跳跃着，就如绿色的精灵享受“日光浴”。羊蹄状的叶片满怀稚气，就好像一群穿着绿衣的孩童，时而聚在一起放声歌唱，灵动的“沙沙”声萦绕于耳；时而三三两两地絮絮低语，畅谈着美好的梦想。仔细一瞧，高处的叶片都镀了一件金衣，变得更加光彩动人。一阵清风飘过，树木都不禁舒展着身躯，那丝丝清凉的气息也随之扑面而来，在我的身边徘徊着，使人感到十分惬意。放眼望去，有的树木粗壮有力，盘根错节，犹如相亲相爱的`兄弟姐妹拥抱在一起倾诉衷肠；有的树木纤细苗条，婀娜多姿，就像参加选美的姑娘，将自己曼妙的身姿展现得淋漓尽致；还有的像忠实的人民公仆，将身子往小路上倾斜，为过往的行人遮风挡雨。
树下的的花花草草娇小欲滴，幸福地依偎在大树妈妈的怀抱里。
我接着往前走，和着淡淡的薄荷香气，让阳光倾泻在我的头发上，泛着细碎的金光。顿时，一幅美轮美奂的画面映入眼帘，使我不禁驻足静立：清澈的池塘波光粼粼，鱼鳞般的波纹向四周散开，亦如奶奶脸上祥和的皱纹，安详而又恬静。一阵微风轻轻地吻过湖面，那井然有序的波纹又消失得无影无踪。池上的荷花仿佛亭亭玉立的姑娘娇美欲滴。有的荷花从荷叶里羞涩地探出头，含苞带放，静静地享受着被阳光包裹着的那份温暖；有的荷花俏皮美丽，粉嫩嫩的，好比一个不食人间烟火的豆蔻少女，偶尔有蜻蜓立上头，便幸福洋溢地窃窃私语……看着这一池充满活力的美景，我也不禁感到朝气蓬勃。
我沿着蜿蜿蜒蜒的小路接着漫步，一路迷人的风景使我流连忘返，仿佛处在一个画廊里，心旷神怡：宽阔的草坪充满了生机，偶尔有几只五彩斑斓的蝴蝶游戏着，使人忍俊不禁。阳光照射在树木上，路面变得树影婆娑，但那密密麻麻的树枝无情地将树影切开，仿佛一个乐趣十足的拼图，调皮的大自然正兴致勃勃地玩着……
我那飘飘思绪又回到了东湖公园的大门口，那一段如梦如幻的漫步历程真是令人依依不舍，那种安详﹑恬静﹑幸福的感觉化作一颗蜜糖，回荡在我记忆里，不久不能散去……
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