初中作文

时间:2024-09-18 10:19:56 初中作文 我要投稿

【精选】初中作文集锦10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的初中作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】初中作文集锦10篇

初中作文 篇1

  一个人的信心伟大的不可想象,人们一旦失去了信心就会堕落下去,将永远在自己内心中的黑暗中无法走出。

  刚刚入初一的时候,学习成绩比小学好很多,所以信心十足有时骄傲自大,开始都是一直往前不断进步,一直都是各项方面还算合格的学生!没事考试都是班里的前十几名,老师和家长都是还蛮喜欢我的。

  可是到了后来,我骄傲自大,觉得自己不学也可以考个好成绩,没有把学习放在心上,开始变得贪玩起来,变得堕落下去,不在是那个以前认真的自己,爱学习的自己了,像是另外一个人似得,我开始慢慢的厌恶学习觉得学习很简单啊,但学起来很累不便再多学让我一次次败落,跌入人生的黑暗中无法走出,因而学习成绩一落千丈,就差那么几名我就成倒数了。

  到了初二科目增加了再加上结业考试我的成绩根本跟不上,而且比之前更严重了,初二测试考试中刚刚拿到考卷我就惊呆了,上面的我一个也看不懂,有的根本就不会,胡蒙乱造的写完了所有考题,做完后我把心里的恐惧抛走了,窃喜道:“又不是中考怕什么,反正考差了也没关系的,况且里面的题我还是会两三个的以后把不会的.补回来就是了。”

  直到考试成绩出来我的心态仍是真样,虽然对的都做错了但是仍然没有危机感,仍然觉得这只是个小失误下次会考好的,这样的小失误我早就习惯了可是临近毕业我也没有紧张起来,我在想这么大的自信是哪来的。

  到了升级考试我才真正意识到我错了,我不该这么堕落下去,我本该很好学习不能这么疯玩可我现在才意识到错误,已经晚了。那些学习好的人每天先玩,仍然可以学好,我呢我有什么资本玩。

  一直以为想我这样随随便便就能进高中玩到现在发现是不可能了,现在的我离高中又远了,我现在没有希望在挽回了没有希望了,我把唯一的希望丢了。

初中作文 篇2

  成功能为我们带来名和利,能为社会创造价值。成功不仅有名和利还有重大的社会责任感。为了成功人人都要努力。中国有位企业家说过:"先才富后财富。"还有像:"小胜靠才,大胜靠德。"

  不得不承认知识的多少与成功是息息相关的。一个能常盛不衰的企业背后一定有一位博学多才的管理者。比如:三国时期,刘备因为重用诸葛亮这位贤臣才使得国家日益壮大。而等刘备死后,他的儿子刘婵登位不久国家就日渐衰退了最终走向了灭亡。博学多才能使你明辨是非。如果一个人利用种种不正当手段走向了成功,那么他的结果最终还是灭亡。像健力宝!

  健力宝这个牌子在几年前非常的响亮,而现在已经很难再发现他们生产的饮料了。为什么?就是因为他们的管理者不是一个堂堂正正的君子。早年这位人士的第一桶金是篇来的,那年他才14岁,骗钱的方法和李洪*差不多都是利用邪教迷惑人心。后来当上了健力宝的老总,但心思没有放在经营上而是盲目投资占用公司大量资金至使公司运转困难,不得不走到了倒闭的边缘。

  这就是个反面的教材。一位成功人士不仅具有丰富的知识和经验还有有高的道德素养。这就是:"大胜靠德。"

  如今各种各样的经济年度人物评选层出不穷,带来了巨大的社会影响力同时也给观众们带来了巨大的鼓舞。人要不断的'学习进取才能不被时代所抛弃。

  有很多企业家感到自身的知识已经不能胜任目前的企业发展了。企业的规模增大,那么作为企业的核心他的知识和经验也要随着增加,不然这个企业的未来就充满了危险。

  目前解决这个问题的主流方法有两个。一个是自己继续学习,另外一个是用年经的人代替自己。第二个方法一般都是一些年龄比较大的企业家采用的。比如:联想的老总柳传志。

  从电视上的各种报道和采访可以看出来,企业家的谈吐、处事的方法都非常的与众不同,这可能就是他们成功的原因吧。因为他们有丰富的知识和经验,做起事来和我们普通人就是不一样。

  所以我们要想成功就是要不断学习,不断充实自己。这样才能去管好自己、管好别人!

初中作文 篇3

  夜,静谧。手持诗文,他们告诉我要用微笑面对,带着微笑出发。我闭上眼,笑了。

  ——题记

  (一)

  是谁在怒涛汹涌的江边独自感慨万千?是谁在凉夜如水的中秋之夜举杯邀月,起舞弄清影?是谁站在远古旷野,仰天长叹,酝酿诗文? 原来是你——苏轼

  你是一杯清茶,苦涩中含有香茗的清香,“不是杨花点点而是泪”。深吸,沁人心脾。你是一杯浊酒,甘甜而清冽,你说“谁道人生无再少,门前流水尚能西”。

  你也曾夜访张怀民步于中庭,发出“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”的感慨。你告诉我人生不称意乃常情,尽管微笑面对,带着微笑出发。

  (二)

  谁是月下的饮者?谁是太行山的登者?谁是黄河上的渡者?

  原来是你——李白。

  “俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”铸就了你的豪迈与飘逸。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”激荡你的博大与优雅。

  君主不识,意能何在?世人不识,又有何妨?你毅然选择不弯腰事权贵,寻找你的开心颜。你继续放飞你的思绪。在纸上挥洒你的.灵感,留下一篇篇佳作。你始终坚定地认为总有一天会“直挂云帆济沧海”。

  你告诉我你都如此坚信,我为何不能。尽管带着微笑上路。

  (三)

  谁是南山下的吟者?谁是菊花丛中的赏者?谁是动乱的年代“不为五斗米折腰”的勇者?

  你如“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”般回归自然,想在晚年与菊花为伴,“万事不关心”。从此南山下便传来你的歌声“采菊东篱下,悠然见南山”;山脚下便传来你的吟诵“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。你活得坦然,心灵笑对自然。终于明白原来是你——陶渊明。

  你告诉我只要心里坦然,尽管带着微笑上路。

  夜,依旧静谧。手持诗文,他们的教导依旧在耳畔回响,带着微笑出发。我睁开眼,笑了。

初中作文 篇4

  1.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  3.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  4.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  5.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  6.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

  7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  9.全文通俗易懂,趣味性强。

  10.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  11.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  12.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  13.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  14.取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  15.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  16.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味

  17.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  18.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

  19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  20.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  21.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  22.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  23.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  24.作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  25.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  26.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  27.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  28.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  29.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  30.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  31.姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

  32.好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

  33.细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

  34.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

  35.一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

  36.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  37.你是个很有主见又不乏真知的`学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  38.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  39.自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

  40.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

  41.第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

  42.周智莹小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

  43.“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

  44.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

  45.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

  46.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

  47.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

  48.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

  49.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

  50.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

  51.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

  52.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

  53.本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。

  54.细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

  55.这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

  56.作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。

  57.标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

  58.题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

  59.本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

  60.以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

  61.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  62.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  63.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  64.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  65.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  66.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  67.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  68.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  69.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  70.文章前后连贯,形成完整的形象。

初中作文 篇5

  网哲正如他的名字——喜欢上网,他绝对是个网络迷。说话都是网络化!瞧和同学说再见有用886。

  这一天和平常一样,他吃完早餐就去上学了。走这走着,忽然他踩到了一个红色的戒指,上面有个字——火。"这是什么呢?平时网络游戏玩多了的网哲也不知道,那还有谁知道?想着想着,突然戒指射出一束奇异的光,把网哲照晕了过去。

  醒来才发现自己不在上学的小路上。被绑架了?周围又没有匪徒。网哲脑子很乱。他想去周围了解一下地形,刚走出去,他惊呆了:这里除了坚固的'岩石什么也没了。而且气温很高,没走多远网哲就累的大汗淋淋。

  没有食物那该怎么半,还好刚吃了早餐。网哲继续在寻找食物资源。忽然从他都上飞过一个黑影,好象是只鸟,不过鸟不会用屁股喷火,刚才那个就会喷,可是在这么荒凉的地方也有飞机?那好象是不可能的。

  走着走着网哲又遇到了奇怪的事。

初中作文 篇6

  记忆中的童年,是温暖美好的。尽管父母常年在外,我也在祖母的呵护下度过了稚嫩的岁月。

  在我的印象中,祖母是一个非常热心的人。邻里需要帮助,她总会搭把手。每每别人感激她时,她总会露出纯朴的笑容。在祖母的笑容中,我感受到了她的热忱,仿佛春回大地般的温暖。就这样,我在祖母的温暖下成长着。

  岁月总会无情地逝去,同时带走我们珍贵的东西。祖母终究抵不过年华老去,随着岁月的更迭长眠于地下。那个如同太阳一般的老人被镌刻在了石碑上,而我也即将离开这个陪我度过整个童年的家,离开这个有关祖母回忆的小窝,来到父母所在的城市。

  祖母刚走的时候,我切实感受到了生命的脆弱以及岁月的无情。我仿佛体验着刺骨的寒风划破脸颊的痛楚,体验着一个人孤立无边的荒野的孤寂。我甚至听到了祖母在我耳边的呢喃……

  带着对祖母的思念,我来到了另一个陌生的城市。

  这里的确十分繁华。灯红酒绿的夜市所特有的喧嚣,车水马龙的街道所特有的嘈杂,以及大城市特有的热岛效应,在这里都能感受到。惟独没有祖母带给我的那种特别的温暖,取而代之的是为生活所迫、忙于生计的人的麻木和冰冷,热岛效应所带来的温暖在金钱的味道下却散发出砭骨的寒意。我开始怀念祖母。

  世事总是难料,就像我们不知道新生儿何时长出第一颗新牙,我也没有意料到一次变故会发生在我的身边。

  那是一个冷洌的冬日,灰蒙蒙的天空夹杂着一丝寂寥,经过空旷的天空放大后显得有些骇人。熟睡的.我被楼上一位老师家中传来的一声巨响所惊醒,随后便是一阵嘈杂的脚步。我穿上外套,走到门边,想看看发生了什么。我一打开门,那位老师迎面跑来,灰头土脸,手里抱着高高一叠类似于文献资料的书。他把那些书往地上一丢,说了句“帮我看一下,谢谢”,便调头回去。看着地上那叠被火烧过的残破的书,我猜到了一场火灾正在头上肆虐。我有一丝想帮他的念头,却不知为何迟迟没有动身。他又从楼上跑下来,比上次更狠狈。此刻我想到了祖母的纯朴的笑容,想到她曾经给了我的温暖,我似乎理解了祖母那看似平凡的笑。

  我收回了思绪,向楼上跑去,那是我有生以来离死亡最近的一次。炙热的火焰仿佛魔鬼般在周围张牙舞爪地跃动着,身上的汗水仿佛黑洞一般吸噬我的能量,我能感受到近在咫尺的危险气息。

  直到搬完最后一叠书,我才停止了身疲力竭的身躯,顺势坐在了冰冷的地上。至今我仍记得那位老师仿佛见到救世主一般的眼神,以及那充满感激的语气。这些仿佛太阳一般,在寒冷的冬日,在冰冷的城市带给了我温暖。一种不同于祖母给予的温暖。

  在这个陌生的城市里,我终究不再需要依靠他人的温暖,不再需要回忆中祖母给予的温暖。我也能像太阳一样在给予他人的同时又温暖自身,不再畏惧任何寒冷!

初中作文 篇7

  刚过完春节,整个大地仍沉浸在节日的喜庆之中。这时,春天迈着她个性十足、轻快的脚步如约而至。春天以她自己独特的方式装点着这个世界,为人们带来惊喜、快乐与舒适,使天地为之一新。

  春天是一个多雨的季节,俗话说“春雨贵如油”,春雨确实可以算得上是春天的象征了。刚刚经历了一场严冬的庄稼等植物在春雨的滋润下开始茁壮成长起来,整个大地也随着春雨的到来唤发了勃勃的生机。

  春回大地,万物复苏。不仅仅是植物,各种冬眠小动物们也纷纷走出了它们的`巢穴。一阵阵响亮的春雷好像一声声嘹亮的集合号,唤醒了一切沉睡的生命,好像在说:“春天来了,快出来呼吸新鲜空气吧!”

  “吹面不寒杨柳风”,不错,和煦的春风亦是自古以来就被文人墨客称道的自然现象之间一。春天的风不像冬天的风那样锋利,那样咄咄逼人;也不像夏天的暴风那样猛烈,气势磅礴;更不象秋风那样凄凉、萧飒。而是十分地温柔,就像母亲的手一般抚摸着你,给人一种温暖的感觉。特别是在每年的五月份去郊外踏青,便会感受到春风的真正魁力。五月份正是晚春时节,此时已经彻底没有了冬天寒冷的意味,春风中也略微炎热的味道。根据黄金比例,此时的温度也是非常适中的,所以此时的风吹在脸上会让人感到十分的舒适,这是十分可贵的,或许也正因为如此,每年的五月份到公园游玩、赏花的人较之以往会更多一些。

  春天是一个美好的季节,是大自然给予人类的一种慷慨的馈赠。这一点可以从古代诗文遗留下的大量的诗文中得到证实。

初中作文 篇8

  (又过了几天)米西心想:“这朵儿还真难对付,这几天都没露出破绽,怎么办呢?”

  可沁提议:“我们这几天也练得不错了,我们是不是该主动出击去打败斯特拉呢?”“好啊!好啊!”朵儿显得十分兴奋,米西终于发现了点破绽,说:“你这么高兴干什么?”“没……没什么,我只是……是觉得可沁和公主那么厉害一定能……能打败斯特拉的。

  ”朵儿终于有紧张的表情了,米西暗暗高兴,“不用你们找,我巴不得早点解决你们!”又是斯特拉的声音,“我们不怕你!”依琳壮起胆子来,“就是,别躲躲藏藏的,我们明来,别玩暗的。”可沁说,“好!有骨气。”突然,她们又来到之前那个古怪的异度空间,“欢迎来到我的‘黑暗空间’。”斯特拉出现在她们面前,“哼!我要为我们梦幻国报仇!”

  雅梦媛早就忍无可忍了,“夜空魔法~变身”“爱心魔法~变身”“炫音魔法~变身”,哈哈,终于看到米西变身的样子了:米西是短发的,她是短袖短裤,短袖的中间当然就是一个音符了。还有米西的法棒:法棒闪着蓝色的光,把柄是小细棒,发光的.地方中间是蝴蝶,围绕着的是许多音符。

  “哼!想跟女王斗,再练上几年吧!”朵儿突然搭着可沁和雅梦媛的肩膀,“朵儿你……”可沁显得十分吃惊,朵儿狠狠的一掌打下去,“可沁!公主!可恶,就知道你不怀好意”米西对朵儿恨到极点。“主人啊!”

  依倩和依琳都飞向可沁和雅梦媛,“呜呜,又受伤了。”依琳对雅梦媛很是心疼,“放心,那朵儿出手不重,稍稍休息就好了,还好,我这有凝心丸,可以救她们俩。”依倩说,当然这没有让朵儿听到否则就完了,“哼!你还是管好自己吧。”

  斯特拉对米西说,“黑暗魔法~黑色气弹”(解说小天使:黑色气弹使中招者昏迷一段时间,看来斯特拉并不想让米西立即死亡,让她成为自己的傀儡(kui lei),5555,心好狠,飘走~)黑色气体笼罩在米西四周,根本看不见米西,米西是什么情况根本不知道,米西中招了吗?依倩的凝心丸对可沁和雅梦媛有用吗?请看下集

初中作文 篇9

  “滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”这是陶行知的名言。这句话主要表达的是什么?是要娇气吗?是要天天养尊处优吗?不,都不是。这句话告诉我们的是,要自立自强,而军训,就是磨练自己的一次机会!

  军校里承载着无数人的回忆,曾经的小学同学们就在这和我一起度过了5天。这次,和我在一起的不再是我的小学同学,而是一群新朋友,我们要一起相处3天。

  我们坐上大巴,前往军校。在军校,我们应该学会如何在没有家长的帮助下,呵护下,自立生活。

  今天是军训的第一天,可惜天公不作美,下起了倾盆大雨,不由得令人遐想,天公是遇到了什么琐事,烦心事?天公是和家人闹别扭了?还是天公没有做成自己想做的事去随心所欲而生闷气了呢?

  一进军校,首先映入眼帘的便是一排“闪耀着夺目的金光”的红字——“钢一样的意志,铁一样的纪律,山一样的威严,风一样的行动”,我恍然领悟:到了军校,就应该有军人的作风,不能再娇气,不能再肆意了。

  我们先是参加了入营式,然后便换上了久别半年多的军服。穿上军服,更不能怠慢丝毫了,穿上军服代表着什么?代表着你是一名小军人了。比较幸运的是,这次的教官还是我们以前五年级时军训的教官。

  上午,教官到宿舍里亲自教我们如何摆好毛巾,牙刷,牙膏,如何正确摆放书包,还教了我们应该把饮料,防晒霜等等放在哪,此时,小学时军训的.记忆如蝴蝶般从记忆深处翩翩飞来。

  接着,吃完午饭,便开始午休了,军训生活有了一丝惬意。

  午休过后,我们训练了广播操,这可是最令我记忆犹新的。我们来到风雨操场上排好队开始训练,是由两位女老师在前边指导的。一位女老师喊口令,解析动作,还有一位则是做动作演示我们看,方便我们理解,不禁感叹:这两位老师配合的真有默契啊!

  我感觉这套操是有一些难度的,我一直会做错动作,差点就想放弃了。看看前边的两位老师,尽管她们满头大汗,但是她们都在很尽职,很认真地继续教我们学广播操,再想想自己,一切不自信的想法都烟消云散,被我“抛”上九霄云外了。虽然手酸、脚酸、脖子酸,但只要一想到陶行知的那句名言和自己已经穿上了军服,是个小军人了,所有的“酸”都变成了“甜”。

  下午,我们还听了校长的讲座——具体讲了蒙山中学的历史及荣誉等等。让我们对蒙山中学有了更深入的了解。

  从那天开始,我就重新给自己定义了一条座右铭——“自强之火永不熄。”只要自强自立,相信一定会实现心中的梦想……

初中作文 篇10

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”“簌簌簌”20xx年的第一场雪飘洒而下,为大地铺上了雪白的厚被,树上有雪,屋顶上有雪,长廊上有雪,仿佛整个世界都变成了雪的乐园。

  一下课,同学们好像一只只小鸟,“嗖”一下飞了出去,打雪仗、堆雪人,玩得热火朝天,笑声回荡在操场上,为校园增添了无限生机。

  我也不甘落后,奔到操场上,雪花慢慢悠悠飘落下来,落到我头上,不一会儿,我就变成了一位白发“老婆婆”了。

  男孩子们都在打雪仗,你投我一下,我掷你一下,一个个全身都粘满雪,好像一个个活雪人。女孩子们则在一旁堆雪人,虽然雪人小,但个个活灵活现,它们毕竟是我们呕心沥血的“大作”啊。

  我用手堆了两个雪球,雪凉凉的,冰冰的,冻得我的两只手通红通红的。终于,雪人做好啦!大大的眼,弯弯的嘴,圆滚滚的肚子,总觉得少了点什么,“有啦!”我灵机一动,撕下半片叶子,给雪人做了个酷酷的发型。

  “丁零零……”上课了,漫长而又短暂的.三十分钟玩雪时间结束了,同学们都恋恋不舍,意犹未尽,个个垂头丧气地回到了教室。我回头望了望我堆的那个可爱的雪人,望了望被我们踩得一片狼藉的雪地,心中万般不舍,真希望雪下得更大,更久一些。我不禁在心中轻吟:“天公剪水,宇宙飘花。品之,有四美焉……”

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