初一的老师作文

时间:2024-11-20 14:46:08 初中作文 我要投稿

关于初一的老师作文集锦7篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的初一的老师作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于初一的老师作文集锦7篇

初一的老师作文 篇1

  “铃……”,刺耳的起床铃声此刻对正在酣睡的我来说,更像是一曲催眠曲,我抱紧枕头,翻了一个身继续睡去,全然不顾被子已被蹬下床底。随着“咣”的一声门被推开,葛老师的怒吼如炸雷般的在我耳边响起。我吓得浑身一颤,一骨碌爬起来,边套衣服边向操场跑去,但还是难逃罚跑二十圈的噩运。

  二十圈过后,脑袋上冒着热气的我,一头闯进了餐厅却发现餐桌上早已空空如也。我拎着饭盒垂头丧气的向训练室走去,“站住!”我一听到葛老师的声音,吓得我一激灵,靠墙一站低头不敢出声。谁知一个热腾腾的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑,边把包子塞向嘴里边向训练室跑去,嘴里还不忘嘟囔着:“谢谢葛老师!”

  葛老师是我在北京围棋道场时的生活老师,他中等身材,小小的眼睛上却又有一副大大的眼镜压在他矮矮的鼻梁上,可以说是其貌不扬;但他偏又喜欢穿得西装革履,尤其是头发上抹的发油好像能把苍蝇都给滑倒摔个跟头,再加上他总是一副恶狠狠的样子,动不动就要拿戒尺打我们的手板。每当我们做错题,他打我们手板的时候,还笑嘻嘻地问我们被抽的通红的手板像不像在吃麻辣火锅。所以我们背地里都称他为“黑老大”。

  但是“黑老大”也有他温柔的时候。记得那是今年夏天,天气非常炎热,我们终于等到了改善伙食的那天,我们都像一群小恶狼一样扑向那一盆盆的饺子,一个个狼吞虎咽唯恐比别人少吃一个,可是谁都没有尝出饺子馅早已经变味了。结果是一群“小恶狼”变成了一只只可怜的.“小病猫”,一个个发烧肚疼,躺在床上起不来。这可急坏了葛老师,一个个地照顾我们的饮食起居,这时的黑老大变的像我们的父亲一样慈祥亲切。当我们这群小病猫又能活蹦乱跳时,葛老师却累病了,从那往后,再也没有人叫他“黑老大”了。

  离开北京以后,我时常想起可爱可亲的“黑老大”,我衷心的希望葛老师:好人一生平安!

初一的老师作文 篇2

  她,年轻漂亮,浑身散发着青春的活力,弯弯的眉毛下,架着一幅银边眼镜,斯文中透出一对深邃而智慧的目光。在我的印象中,她是一个知识渊博而又温和慈爱的现代青年女教师。她,就是我们的班主任,教我们数学的刘老师。

  第一次见到刘老师,是在开学典礼的领奖台上,此前,我只知其名未见其人,心里一直在琢磨着我们的新班主任长得啥样,没想到,刘老师竟在这个特别的地方以这种特殊的方式向我们第一次亮相。当听到广播请刘老师上台领奖时,我心里感到了一种别样的崇敬,不自觉地对她有了几分喜欢。当刘老师和一群受奖老师一起站在台上时,一眼望去,就数我们的刘老师最漂亮,我心里暗暗又增加了几分喜欢。现在,我们班的同学们暗地里都悄悄地公认她是学校里的“一枝花”。

  可是,几天过后,慢慢地,我就对刘老师的看法发生了变化。她管得我们太松了,让人觉得她是一个“懒”班主任,她上课速度太快了,让人觉得她又是一个“残酷”的班主任。我渐渐地有点泄气,学习成绩也一直下跌,几次测验都只得了70多分,急得我眼泪都掉了下来,回到家也是没精打采,垂头丧气。在一次竟选班干的自我介绍中,我甚至说出自己“不喜欢数学”的.心语,在自己的周记里,也表露了这一心情。刘老师显然是看在眼里,记在心里,在班会上,就告诉我们要转换角色,要进入初中生的主动学习角色,适应新的环境。在我的周记里,她意味深长地写下了这样一段话:“每个人都有自己的难处,关键是看你怎样对待这件事。只要你能乐观地面对现实,而不是悲天怜人,相信你一定会继续努力奋斗,等着你丰收的到来”。这段话既不是长辈们长篇大论的大道理,也不是随随便便的敷衍之语,它给我的是一种朋友般的劝慰,恩师般的殷切盼望,使我感到了没被抛弃,感到了一股温暖和奋发向上的冲动。

  从此,我认真听课,努力学习,刻苦钻研,慢慢地赶了上来。我发现,刘老师也变了,讲课速度放慢了,也更加别具风情了。往往讲到一个关键的地方时,她就会停下来,吊吊同学们的味口,然后才就着问题给我们做最容易理解最风趣的比喻,使我们在开怀大笑中豁然醒悟,整个课堂生动有趣,完全没有了以往那种严肃寂静的课堂纪律了。同学们在这种轻松的环境中学习,成绩也迅速地提了上来,段考的时候,全校8个100分,我们班竟占了4个。期末考试,我也如愿地拿到了100分。

  刘老师成了我们的知心朋友,我们都把她当成自已的大姐姐,和她一起玩游戏,一起探讨学习。有一次,我和同学们一起玩的时候,看到天上有一道巨大的闪亮的东西一路飞过,就急忙把刘老师拉来,刘老师看后,微笑着说:“这可是慧星,要赶快许愿哦1我们赶紧双手合十,闭上眼睛,在心里默默地许下了自己的愿望。我们的举动,引来了很多人的好奇,都呆呆地看着,也许他们都在羡慕着我们有一个这样融洽随和的好老师呢。

  刘老师关爱每个学生,尽管我们还很幼稚,还有些不懂事,还很调皮,但是,刘老师没有把我们当学生,而是把我们当做是她的弟弟妹妹,当做是她的小朋友。在风趣幽默的刘老师那里,我们感到了春天般的温暖。

初一的老师作文 篇3

  人生如一颗纽扣,从一开始就要扣好,而帮助我们扣上纽扣的就是我们人生中的第一任老师——父母。

  半年的时光,改造摩托车,六年的时光,利用每年仅二十几天的假期,带着自己的父亲游览了将近二十处名胜古迹。累了,就坐在长椅上相靠休息;渴了,就喝一瓶矿泉水继续赶路。但却没有抱怨过一句,因为他的一生从此无憾。这就是何叔叔带给我们的故事,让我感动。

  “孝”,古往今来一直都是具有中华传统美德的字眼,所谓“孝”,乐其心不违其志。从何叔叔的行为中,我看到了他为孝所付出的行动,孝,难道不就是子女对父母、对长辈的尊敬么?我想是的,郑渊洁说道:身教比言教重要,父母教会了他“孝”。我的父母从小要求我做一个孝顺之人,常怀感激之情。

  童年的我,有几分稚气和顽皮,一次上街,因为看中了一件昂贵的玩具,便要求母亲帮我买,母亲却早已了解我喜新厌旧的性子,拒绝了我这个要求。不高兴的我竟拉起爷爷的'手跑到了超市,买了玩具满心欢喜地回到了家。但是等待我的却是……

  “妈妈,我再也不这样了!”我哭哭啼啼道。妈妈让我站在墙角思过,并对我说:“我并不是吝啬钱,只是你的习惯就是喜欢乱买玩具,爷爷年纪这么大,他自己的收入并不多,我们作为晚辈不去孝敬他,反而乱花他的钱,这应该吗?”

  我似懂非懂地摇了摇头,心中的委屈也渐渐地消散了。孝顺我们的父母,孝敬我们的长辈,这应该就是我作为晚辈的的责任了吧!从父母对长辈的孝中,我学会了对父母的爱。

  父母陪伴我们一点点的长大,与我们共同生活,在他们的美好岁月中,带给了我们无比甜蜜的幸福和爱。当我们传来第一声啼哭,他们收获了一番欢乐;当我们茁长成长,他们却已容颜老去;当我们打拼出自己的一番天地时,他们早已两鬓斑白了。

  时间都去哪儿了?生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了,转眼就只剩下满脸的皱纹了。

  爱父母要及时表达,一句“我爱你们”简单而又需要勇气,让我们为自己燃起信心,大胆表达吧!让我们用爱去回报父母,永远沉浸在爱的光环中,沐浴着爱的喜悦。

初一的老师作文 篇4

  在我们四年级学生的心目中有一位好老师,他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。

  沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了,马上要退休了。他的头发,甚至眉毛已经完全变白了。我们知道,那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师,像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿,就是希望在他临退休的时候,能够把我们的数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差,我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们,他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说:“你们要加油,不要失去信心,相信你们一定会考出好成绩的!”

  虽然他现在不是班主任,但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次,我们班有个同学生病了,沈老师知道以后,就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头,有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来,带上那位同学,急急忙忙地向卫生室奔去。一路上,沈老师还不停地安慰着自己的'学生。从这件事中,同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。

  我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心,一定要努力学习,争取以优异的成绩回报沈老师,让沈老师在退休的时候不留下遗憾。

初一的老师作文 篇5

  我初中的语文老师是李辉老师,李老师的大名在我读小学三年级的时候就铭记在心,因为我小学的老师经常提到她,对她赞不绝口,所以在我心中常常幻想着要是我也能在李老师的班上读书就好了,没想到果然梦想成真。

  李老师有着白晳的脸庞,眼睛乌黑有神,个子不高,但穿的衣服很好看。李老师常常把头发盘在头上,显得非常精神、干练。

  李老师思维敏捷,常常是出口成章、妙语连珠,只要是听过她讲的课就都会被她深深吸引,沉醉其中,不知不觉一节课一晃就过去了,李老师常识渊博,谈古论今,平时别的老师不讲的知识李老师也会讲,甚至涉及到高中的知识,也会倾囊相授。

  李老师说她天生就是教书的,这一点我们大家都没有异议,因为李老师的眼睛特别好,视力极佳,不管是坐在那个角落的同学,只要上课开小差,总会被李老师捉到。李老师还常常接名人的腔,例如:孔子说,“中午不睡,下午崩溃”,李老师接着说:“孔子说得对”。相传,古代出了个伯乐精于相马,常说“马分三等”,现代出了个李辉老师精于教书,常说:“生分三等”。第一等的学生自觉性强,自制力强,自主学习,提前预习,课后复习,犯了错误不等老师提出就自己改变,这种学生以后必是栋梁之材;第二等学生,自觉性稍差,但加催促,鞭打也能成才;第三等学生,不听老师授课,不服老师管教,老师说东他偏要西,与老师唱反调,最后只能是自讨苦吃,不能成才。

  李老师还会神机妙算。记得有一次,我在期末考试的时候,考得不错,比期中考试前进了几十名,李老师早就预测我这次考试一定会考好的,果不其然,当然这是老师的教导加上我的努力所取得的成绩,是不是还有一点儿运气在里面呢?

  李老师很爱我们,但也对我们很严厉,对待学生从不亲疏有别,总是一视同仁。我们班上的.李洋同学是李老师的亲侄子,李老师是他的姑姑,按道理,李老师应该会“特别关照”吧,可李老师把他与别的同学平等对待,该表扬就表扬,该批评就批评,没有一点儿特别关照,这点我们都非常佩服。

  李老师既是我们的老师,又是我们的朋友,她教我们知识,教我们做人的道理,还和我们一起做操,一起练太极,不管我们多早到学校,李老师总比我们先到一步,而晚上同学们都放学了,李老师才回家。

  李老师,我庆幸能在你的班上读书学习,我爱您,我爱您阳光般的微笑,我爱您看到我们取得成绩时会心的笑,我更爱您呕心沥血培育我们茁壮成长,看到我们成才时的内心的骄傲。

初一的老师作文 篇6

  在我的小学生涯中,遇到过许许多多的老师:有幽默的,有严厉的,有和蔼可亲的……其中,我最难忘的'是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。

  记得有一次,上课铃响起来了。第一节课是语文课,可过了大约十分钟后,王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时,王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来,在讲台上站定。她疲惫地说:“同学们,不好意思,我来迟了。下面开始上课。”说完,她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮,似乎很嘶哑,偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续,有时总是眯着眼睛,连站都站不稳,整个人昏沉沉的,似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白,看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷:“王老师真是怎么啦?生病了吗?”一个个问号浮现在我们的脑海里。

  终于挨到下课了,王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇,便躲在王老师的办公室门口。这时,我们看见一位老师对王老师说:“你先回家休息吧!”王老师坚决地说:“不行!我要是不在,谁给同学们上课呀?我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说:“可你现在还发着高烧呢!”听到这里,我们顿时明白了:王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了,可她不但没有请假休息,反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊!

  这就是我心目中的老师,我为自己有这样的一个老师而感到自豪。

初一的老师作文 篇7

  他是一个与众不同的老师,也他相伴的日子是我最幸福的时光。

  他刚到我们班时,同学们大都很谨慎,他有神的眼睛好似能看透人内心的想法。那高挺的鼻子,小巧的嘴,前凸的额头在他那小的可笑的'头上十分滑稽,如果他是一个过路客我们也许早就大笑起来了。

  可是后来我渐渐的发现,他内心世界却是如此的慈爱,像父亲一样呵护着我的成长,同学们也越来越喜欢他,如果有哪一天没有来上课,我们心里就难过。

  为什么说他与众不同,这其中有好几个原因:他平日上课时,每说几句,脖子就会往前伸一下像一只鸭子。平日走路时他脚头朝外脚跟朝内像一只可爱的企鹅。他不仅动作与众不同而且性格也和其他老师不一样,他很和蔼,上课经常喜欢笑,他笑起来很好看,嘴弯成一条小船,眼睛变得更小了,眼神很慈祥。别的老师可是很少笑的哦!同学们喜欢他更是因为他脾气好,像和自己的知心朋友一起交谈。

  有一次,数学课上我把作业都订正好了,我就拿出一本书在底下看起来。很快我就被带进了书里,突然,他从我身后冒出来,轻轻地说:“把书收起来,认真听课。”我点了点头。

  他没有像其他老师一样,而是小心呵护着我们,这就是我的老师——康老师。

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